ในคำปราศรัยของสหภาพในปี 2539 ประธานาธิบดีคลินตันได้เรียกร้องให้โรงเรียนในอเมริกากำหนดชุดเครื่องแบบเพื่อความปลอดภัยของเด็กนักเรียน แม้ว่าบางโรงเรียนจะปฏิบัติตามคำแนะนำนี้ แต่โรงเรียนหลายแห่งรู้สึกว่านี่เป็นมาตรการที่เข้มงวดเกินไปและเริ่มบังคับใช้การแต่งกายของโรงเรียน ไม่เหมือนนโยบายเครื่องแบบซึ่งระบุสิ่งที่นักเรียนต้องสวมใส่ การแต่งกายของโรงเรียนระบุถึงสิ่งที่นักเรียนไม่สามารถสวมใส่ได้ มีเหตุผลบางประการการแต่งกายไม่ดีสำหรับนักเรียนและเจ้าหน้าที่เหมือนกัน
กำหนดเป้าหมายนักเรียนหญิง
การแต่งกายแตกต่างกันไปในแต่ละเขต การแต่งกายโดยทั่วไปรวมถึงการห้ามสวมใส่หลายสิ่ง เช่น เลกกิ้ง กระโปรงสั้น เสื้อยืดที่ใช้ภาษาหยาบคาย และไม่สวมเสื้อกล้าม
| '(M)y โรงเรียนมีการแต่งกายที่ไม่ยุติธรรมกับเด็กผู้หญิงในขณะที่เด็กผู้ชายสามารถสวมใส่อะไรก็ได้ที่พวกเขาต้องการ' -- ความเห็นของผู้อ่านจาก 'บุคคล' |
- เดรสสั้นสีแดงสำหรับโอกาสต่างๆ
- เดรสพรหมสีชมพู
- เดรสพรหมสีน้ำเงิน
สองมาตรฐาน
เมื่อโรงเรียนห้ามสิ่งของบางอย่าง เช่น เลกกิ้งหรือเสื้อกล้ามปิดกระบังลม โรงเรียนจะส่งข้อความเชิงลบไปยังทั้งสองเพศของนักเรียน บางครั้งสาวๆก็บอกว่า เสื้อผ้าเสียสมาธิเกินไป และเด็กผู้ชายก็ไม่สนใจ อย่างไรก็ตาม ประเภทนี้ภาษาเป็นเรื่องเพศและผู้ต่อต้านการแต่งกายหลายคนชี้ให้เห็นว่า ทางคณะได้ส่งข้อความไปยังกลุ่มนักศึกษาชายว่าพวกเขาไม่ได้รับผิดชอบต่อการกระทำของตนแต่เพียงผู้เดียว
รบกวนการศึกษา
นอกจากนี้ ควรสังเกตด้วยว่าแม้ว่านโยบายอาจระบุว่านักเรียนคนใดควรถูกถอดออกจากชั้นเรียนหากนักเรียนกล่าวว่าฝ่าฝืนระเบียบการแต่งกาย โดยทั่วไปแล้ว ผู้หญิงจะต้องออกจากชั้นเรียนเพื่อกลับบ้านและเปลี่ยนเสื้อผ้า ในขณะที่ผู้ชายอาจต้องปรับเปลี่ยนเล็กน้อย ตัวอย่างเช่น รายการทั่วไปในการแต่งกายของโรงเรียนไม่ใช่กางเกงหลวมหรือเสื้อยืดหยาบคาย เพื่อแก้ไขการละเมิด นักเรียนเพียงแค่ดึงกางเกงขึ้นหรือสวมเสื้อยืดด้านในออก อย่างไรก็ตาม การห้ามใส่เลกกิ้งเป็นเรื่องธรรมดา นักเรียนหญิงคือ ส่งถึงบ้านบ่อยๆ เพราะจะแก้ไขการละเมิดก็ต้องเปลี่ยน ไม่เพียงแต่น่าอับอายเท่านั้น แต่ยังขัดขวางการศึกษาของเธอด้วย
เสรีภาพในการพูด
น่าเสียดายที่นโยบายของโรงเรียนที่บังคับใช้กฎเกณฑ์ที่เข้มงวดสำหรับสิ่งที่นักเรียนควรสวมใส่ก็มักจะละเมิดเสรีภาพในการพูดของนักเรียนด้วย ในฐานะที่เป็น ACLU ชี้ให้เห็นว่ากรณีสำคัญย้อนหลังไปถึงปีพ. ศ. 2512 ได้สนับสนุนสิทธิของนักเรียนในเสรีภาพในการพูดผ่านสิ่งที่นักเรียนเลือกที่จะสวมใส่
จำกัดข้อความ
การแต่งกายของโรงเรียนหลายแห่งพยายามจำกัดข้อความที่นักเรียนสามารถส่งได้ สำหรับ ตัวอย่าง โรงเรียนแห่งหนึ่งในเมืองไจล์ส รัฐเทนเนสซี บอกกับเด็กสาวคนหนึ่งว่าเธอไม่สามารถสวมเสื้อที่มีข้อความสนับสนุน LGBT ได้ เนื่องจากอาจกระตุ้นนักเรียนคนอื่นและทำให้เธอตกเป็นเป้าหมาย อย่างไรก็ตาม การจำกัดสิ่งที่นักเรียนสามารถพูดได้บนเสื้อผ้าของพวกเขาจริง ๆ แล้วเป็นการละเมิดสิทธิของนักเรียนในการพูดอย่างอิสระ บ่อยครั้งสหภาพเสรีภาพพลเมืองอเมริกันจะเข้ามาช่วยปกป้องสิทธิของนักเรียน
| '(K)ids ควรจะสามารถแสดงออกได้ ไม่ให้ถูกเกลียดในสิ่งที่พวกเขาสวมใส่' - ความคิดเห็นของผู้อ่านจาก Tide Pods |
ใช้ไม่ได้กับรหัสทั้งหมด
น่าเสียดายที่แนวคิดที่จำกัดสิ่งที่นักเรียนได้รับอนุญาตให้สวมใส่นั้นใช้ไม่ได้กับกฎการแต่งกายทั้งหมด ใน อัลบูเคอร์คี ศาลตัดสินว่ากางเกงยีนส์ที่หย่อนคล้อยไม่ได้รับการคุ้มครองในฐานะส่วนหนึ่งของเสรีภาพในการพูด เนื่องจากกางเกงยีนส์ที่หย่อนคล้อยไม่ได้สื่อข้อความเฉพาะสำหรับกลุ่มใดกลุ่มหนึ่ง แต่เป็นคำแถลงเกี่ยวกับแฟชั่น
เสรีภาพในการแสดงออกทางศาสนา
สัญลักษณ์ที่เป็นรูปธรรมของการแสดงออกทางศาสนามักไม่สอดคล้องกับระเบียบการแต่งกายของโรงเรียน ตัวอย่างเช่น, นักเรียนหลายคน ต้องต่อสู้เพื่อสิทธิในการสวมดาวห้าแฉกซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของศาสนา Wiccan เพื่อไปโรงเรียน ในทำนองเดียวกัน นาชาลา เฮิร์น ถูกสั่งพักการเรียนสองครั้งเนื่องจากสวมฮิญาบ โดยเจ้าหน้าที่ของโรงเรียนอ้างว่าฮิญาบไม่สอดคล้องกับนโยบายการแต่งกาย ในขณะที่ นโยบายของรัฐบาลกลาง โดยทั่วไปสนับสนุนเสรีภาพในการแสดงออกทางศาสนาในทุกรูปแบบที่ไม่จำเป็นต้องแปลเป็นโรงเรียน
บุคคลมีสิทธิในการแสดงออกทางศาสนา อย่างไรก็ตาม สัญลักษณ์ของการแสดงออกทางศาสนาจำนวนมากละเมิดกฎการแต่งกาย สิ่งนี้อาจทำให้เจ้าหน้าที่ของโรงเรียนอยู่ในสถานะที่ยากลำบาก นอกจากนี้ยังบังคับให้นักเรียนต่อสู้เพื่อสิทธิและพิสูจน์ความผูกพันทางศาสนาบ่อยครั้ง
ความสอดคล้อง
เป้าหมายของการแต่งกายหลายอย่างคือการสอนนักเรียนให้ปฏิบัติตาม ลักษณะการทำงานที่ยอมรับได้ . อย่างไรก็ตาม การแต่งกายที่เข้มงวดไม่ได้สอนให้นักเรียนปรับการแต่งกายให้เข้ากับสถานการณ์ต่างๆ ที่เกี่ยวกับโรงเรียนและที่ทำงาน นักเรียนอาจเรียนรู้วิธีการแต่งตัวเหมือนคนอื่น ๆ แต่ไม่จำเป็นต้องรู้วิธีปรับความรู้นี้สำหรับโอกาสพิเศษ เช่น การสัมภาษณ์ประชุมสบายๆหรือการแต่งกายให้เหมาะสมนอกโรงเรียนและที่ทำงาน ตัวอย่างการแต่งกายอ้างว่าส่งเสริมและเคารพในความเป็นตัวของตัวเองของนักเรียนแต่ละคน แต่ระบุว่าเป็นการเน้นย้ำถึงความสอดคล้องเพื่อส่งเสริมความภาคภูมิใจในโรงเรียน แม้ว่าจะมีการวิจัยอย่างจำกัดเกี่ยวกับผลด้านลบของความสอดคล้อง อย่างน้อยที่สุด ก็อาจกล่าวได้ว่าความสอดคล้องไม่สนับสนุนความคิดสร้างสรรค์
| 'ฉันคิดว่าการแต่งกายของโรงเรียนอาจเป็นสิ่งที่ดี เด็กๆ ไม่ต้องคิดหาชุด หรือกังวลว่าจะไม่มีแฟชั่นล่าสุด ไม่มีใครโดดเด่นในเรื่องหน้าตาหากทุกคนดูคล้ายคลึงกัน' -- Reader คอมเมนต์จาก Nic |
ยากที่จะบังคับใช้
การแต่งกายเป็นเรื่องฉาวโฉ่ บังคับยาก ด้วยเหตุผลหลายประการ พวกเขาไม่เพียงแต่สามารถเป็นอัตนัยได้ (เช่น สิ่งที่ครูคนหนึ่งคิดว่าดี ครูอีกคนหนึ่งคิดว่าเป็นการละเมิด) แต่การบังคับใช้มักทำให้พ่อแม่และนักเรียนไม่พอใจ ในขณะที่บางโรงเรียนสามารถและบังคับใช้การแต่งกายได้สำเร็จ แต่บ่อยครั้งกว่าไม่ การยืนกรานในนโยบายเรื่องการแต่งกายทำให้ผู้บริหารโรงเรียน ผู้ปกครองและนักเรียนขัดแย้งกัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากนโยบายดังกล่าวละเมิดสิทธิเสรีภาพในการพูดหรือการแสดงออกทางศาสนา
แง่ลบมีมากกว่าแง่บวก
ตั้งแต่การกำหนดเป้าหมายและทำร้ายเด็กผู้หญิง ไปจนถึงการละเมิดเสรีภาพในการแสดงออกทางศาสนา การแต่งกายของโรงเรียนมักจะทำอันตรายมากกว่าผลดี พวกเขามักไม่ปฏิบัติตาม ฝ่ายบริหารใช้เวลาและความพยายามอย่างมากในการบังคับใช้ และเมื่อมีการนำคดีไปสู่ศาล โรงเรียนมักแพ้
แหล่งซื้อเครื่องประดับคริสต์มาสที่ดีที่สุด
