ตั้งแต่การใช้และการทำความเข้าใจการสื่อสารอวัจนภาษาไปจนถึงการเริ่มต้นปฏิสัมพันธ์กับเพื่อน ทักษะทางสังคมอาจเป็นสิ่งที่ท้าทายอย่างยิ่งสำหรับเด็กที่มีความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัม (ASD) อันที่จริง เนื่องจากความท้าทายด้านทักษะทางสังคมเป็นหนึ่งในเกณฑ์การวินิจฉัยของ ASD จึงเป็นประเด็นหลักที่นักบำบัด ผู้ปกครอง และครูหลายๆ คนให้ความสนใจ โชคดีที่มีกิจกรรมสนุกๆ มากมายที่ช่วยให้เด็กๆ เรียนรู้ที่จะมีปฏิสัมพันธ์ทางสังคม
ห้ากิจกรรมทักษะทางสังคมที่พิมพ์ได้
เด็กที่อยู่ในสเปกตรัมมักจะเน้นที่หนึ่ง สไตล์การเรียนรู้ มากกว่าสองคนขึ้นไปเหมือนเด็กที่ไม่มีออทิสติก สำหรับผู้เรียนที่มองเห็นด้วย ASD กิจกรรมที่พิมพ์ได้จะมีประสิทธิภาพมากที่สุดในการสอนทักษะทางสังคมเนื่องจากการใช้ภาพเล่นเพื่อจุดแข็งของเด็ก ลองใช้หนึ่งในห้างานพิมพ์สนุกๆ เหล่านี้เพื่อดูว่าจะกลายเป็นรายการโปรดใหม่หรือไม่ หากคุณต้องการความช่วยเหลือในการดาวน์โหลดสิ่งพิมพ์ ให้ดูสิ่งเหล่านี้เคล็ดลับที่เป็นประโยชน์.
บทความที่เกี่ยวข้อง- เกมทักษะยนต์สำหรับเด็กออทิสติก
- ของเล่นที่ดีที่สุดสำหรับเด็กออทิสติก
- เกมสมองออทิสติก
แบ่งปันเรื่องราวทางสังคม
พิมพ์เรื่องราวการแบ่งปัน
แบ่งปันของเล่น และเนื้อหาเกี่ยวกับการผลัดกันอ่านอวัจนภาษา การสื่อสารด้วยวาจา และการเอาใจใส่ ทักษะอิสระแต่ละอย่างเหล่านี้เป็นเรื่องยากสำหรับเด็กออทิสติก จึงไม่น่าแปลกใจที่กิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับพวกเขาทั้งหมดจะเป็นสิ่งที่ท้าทายสำหรับเด็กเหล่านี้ เรื่องราวทางสังคมเป็นวิธีที่ดีในการอธิบายความซับซ้อนของการแบ่งปันของเล่นก่อนที่บุตรหลานของคุณจะต้องเผชิญกับประสบการณ์การแบ่งปันที่แท้จริง กิจกรรมนี้รวมเรื่องราวเกี่ยวกับการแบ่งปันกับหน้าระบายสีแสนสนุกให้เด็กๆ ได้เพลิดเพลิน และให้บทเรียนเกี่ยวกับการได้ยินและการเคลื่อนไหว เหมาะอย่างยิ่งสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่พูดและไม่ใช้คำพูดและเด็กประถม
นี่คือวิธีการใช้กิจกรรมเรื่องราวทางสังคมนี้:
- คลิกที่รูปภาพของสิ่งพิมพ์และดาวน์โหลดลงในคอมพิวเตอร์ของคุณ
- พิมพ์จำนวนสำเนาที่ต้องการ
- สร้างหนังสือเล่มเล็กจากหน้าเรื่องราว
- อ่านเรื่องราวกับเด็กๆ พูดคุยเกี่ยวกับความรู้สึกของตัวละครแต่ละตัว
- อ่านเสร็จแล้ว ให้เด็กๆ ระบายสีด้วยดินสอสีเพื่อระบายสีรูปภาพ
ถอดรหัสการแสดงออกทางสีหน้า
พิมพ์กิจกรรมถอดรหัสการแสดงออกทางสีหน้า
วิธีทำความสะอาดคราบกาแฟจากพรม
การสื่อสารอวัจนภาษาโดยเฉพาะ, การแสดงออกทางสีหน้า อาจเป็นเรื่องท้าทายสำหรับเด็กออทิสติกเพราะพวกเขาใช้เวลาน้อยกว่าคนอื่นในการสแกนใบหน้าของคนอื่นในระหว่างการโต้ตอบ แทนที่จะเน้นไปที่การแสดงออกทางสีหน้าโดยรวม เด็กอาจจัดระบบส่วนต่างๆ ของใบหน้าที่แสดงสีหน้าได้ง่ายขึ้น นอกจากนี้ การฝึกฝนการแสดงออกทางสีหน้าสามารถช่วยให้พวกเขาสื่อสารกับคนรอบข้างได้อย่างมีประสิทธิภาพ กิจกรรมนี้เหมาะสำหรับเด็กที่พูดหรือไม่พูดในวัยใดก็ได้
วิธีใช้งานมีดังนี้
- คลิกที่รูปภาพของสิ่งพิมพ์และดาวน์โหลดลงในคอมพิวเตอร์ของคุณ
- พิมพ์สำเนาได้มากเท่าที่คุณต้องการ
- แจกสำเนาให้เด็กๆ สำหรับผู้ที่ยังอ่านไม่ออก ให้ผู้ช่วยส่วนตัวหรือผู้ช่วยทำงานโดยตรงกับเด็ก
- มอบกระจกบานเล็กให้เด็กแต่ละคน
- ทำงานร่วมกันเพื่อฝึกอ่านและเลียนแบบการแสดงออกทางสีหน้าต่างๆ
การ์ดเริ่มต้นการสนทนาที่พิมพ์ได้
พิมพ์การ์ดเริ่มต้นการสนทนา
การเริ่มต้นการสนทนาอาจเป็นเรื่องยาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับเด็กออทิสติก เด็กเหล่านี้อาจมีปัญหาในการสื่อสารในสถานการณ์ทางสังคม เนื่องจากพวกเขาไม่มีกลยุทธ์ในการสนทนา เช่น การเปิดบทสนทนา พลาดการชี้นำทางอวัจนภาษาเพื่อมีส่วนร่วม และมีปัญหาในการเอาใจใส่ซึ่งกันและกัน เหตุผล . การ์ดเริ่มต้นการสนทนาที่พิมพ์ได้เหล่านี้เหมาะสำหรับกิจกรรมในชั้นเรียนหรือที่บ้าน เนื่องจากช่วยให้เด็กๆ สามารถเปิดบทสนทนาได้ เด็กๆ สามารถฝึกร่วมกับครูและผู้ปกครองเพื่อพัฒนาทักษะของตนเองได้ กิจกรรมนี้เหมาะสำหรับเด็กวัยประถมและมัธยมต้นด้วยวาจา
นี่คือวิธีใช้ที่พิมพ์ได้นี้:
- คลิกที่รูปภาพของการ์ดสนทนาและดาวน์โหลดไฟล์ไปยังคอมพิวเตอร์ของคุณ
- พิมพ์จำนวนสำเนาที่ต้องการ
- ตัดไพ่ออกแล้วเจาะรูที่มุม มัดเข้าด้วยกันด้วยเส้นด้าย เพื่อความทนทานเป็นพิเศษ ให้พิจารณาเคลือบบัตร
- ให้เด็กเลือกไพ่ที่จะใช้และถามคำถามกับคุณ ตอบสนองเหมือนเพื่อนอาจ
- จับคู่เด็ก ๆ เพื่อฝึกการสนทนาบนการ์ด
แผ่นงาน Shade of Truth
พิมพ์ใบงานเฉดสีแห่งความจริง
เด็กออทิสติกมักคิดในแง่ลบ และนี่อาจเป็นความท้าทายทางสังคมเมื่อพูดถึงการบอกความจริง นักวิจัยและผู้เขียน Brittany Thompson แบ่งปันว่าการเดินผ่านสถานการณ์ทางสังคมก่อนที่จะประสบกับอินสแตนซ์ในโลกแห่งความเป็นจริงช่วยให้เด็กที่เป็นโรค ASD รู้สึกพร้อมได้อย่างไร ใบงานนี้ช่วยให้เด็กๆ เข้าใจสถานการณ์ที่การบอกความจริงทั้งหมดอาจไม่เหมาะสม ดังนั้นพวกเขาจะเข้าใจแนวคิดเรื่องความซื่อสัตย์สุจริตมากขึ้นในแง่ที่เป็นรูปธรรมมากขึ้น กิจกรรมนี้จำเป็นต้องมีการอ่าน ดังนั้นจึงเหมาะสำหรับเด็กที่พูดหรือไม่พูดในโรงเรียนประถมศึกษาตอนปลายหรือมัธยมศึกษาตอนต้น
วิธีใช้งานมีดังนี้
- คลิกที่แผ่นงานและดาวน์โหลดลงในคอมพิวเตอร์ของคุณ
- พิมพ์จำนวนสำเนาที่ต้องการ
- แจกใบงานให้เด็กๆ
- คุณสามารถหารือเกี่ยวกับแต่ละสถานการณ์ในขณะที่คุณอ่านแผ่นงานร่วมกัน
Keep It On Topic เกม
พิมพ์เกมโซเชียล
พู่ของคุณไปด้านไหน
การสนทนาในหัวข้ออาจเป็นเรื่องท้าทายโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับเด็กที่เป็นโรค ASD เนื่องจากพวกเขามีความสนใจที่จำกัดและความสามารถในการมุ่งเน้นเฉพาะความสนใจเหล่านั้นหรือถูกรบกวนโดยสิ่งเร้าอื่นๆ American Speech-Language-Hearing Association . เป้าหมายในเกมนี้คือการกระตุ้นให้เกิดการพลิกกลับในการสนทนาที่ต้องเกี่ยวกับหัวข้อที่กำหนดเท่านั้น เหมาะที่สุดสำหรับโรงเรียนประถมขึ้นไปและต้องการให้เด็กพูดด้วยวาจา
นี่คือวิธีการเล่น:
- คลิกที่ภาพและดาวน์โหลดไฟล์
- พิมพ์จำนวนสำเนาที่ต้องการ คุณจะต้องมีหนึ่งชุดสำหรับเด็กแต่ละคู่
- ตัดโทเค็นสีแดงและสีเขียวออก
- จับคู่เด็ก ๆ ออกเป็นสองกลุ่ม เป้าหมายของแต่ละกลุ่มคือการสนทนาตามหัวข้อ คุณให้หัวข้อ
- เด็กผลัดกันสนทนาเกี่ยวกับหัวข้อที่ให้ไว้
- ทุกครั้งที่เด็กพูดอะไรที่เป็นหัวข้อ เขาหรือเธอจะได้รับโทเค็นไฟเขียว ทุกครั้งที่เด็กพูดอะไรที่ไม่ตรงประเด็น เขาหรือเธอจะถูกไฟแดง
- การสนทนาจะดำเนินต่อไปจนกว่าคุณจะหมดสัญญาณไฟเขียวหรือตัดสินใจที่จะหยุดเกม เด็กที่มีสัญญาณไฟเขียวมากที่สุดเป็นผู้ชนะ
กิจกรรมทักษะทางสังคมที่สนุกสนานมากขึ้น
ไม่ว่าคุณจะเป็นครูที่เน้นทักษะการเข้าสังคมหรือผู้ปกครองที่พยายามช่วยให้ลูกของคุณประสบความสำเร็จ มีกิจกรรมสนุกๆ มากมายที่สามารถช่วยได้ทุกเพศทุกวัย ออทิสติกศึกษา แนะนำให้แน่ใจว่าคุณให้ความสนใจอย่างเต็มที่กับลูกของคุณก่อนที่จะจ้องมองกิจกรรมโดยกำจัดภาพ เสียง และกลิ่นที่เสียสมาธิออกจากพื้นที่ จากนั้นใช้การสัมผัสเพื่อดึงความสนใจของเขาและรวมการเคลื่อนไหวเข้ากับเกมและงานฝีมือ
สร้างวงดนตรี
การส่งเสียงดังเป็นวิธีที่สนุกในการโต้ตอบกัน และคุณสามารถเปลี่ยนเป็นกิจกรรมที่เน้นทักษะทางสังคมเกี่ยวกับการอ่านสัญญาณของผู้ใหญ่ได้ เกมนี้ยอดเยี่ยมสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนกลุ่มเล็กๆ นี่คือวิธีการเล่น:
- รวบรวมเครื่องดนตรีหลายชิ้นและมอบให้เด็กแต่ละคน
- อธิบายว่าคุณจะสร้างเพลงด้วยกัน แต่ทุกคนไม่สามารถเล่นได้พร้อมกัน
- แนะนำให้เด็กๆ รอให้คุณชี้ไปที่พวกเขาก่อนที่พวกเขาจะเริ่มเล่น บอกให้พวกเขาหยุดเล่นเมื่อคุณชี้และส่ายหัว
- นั่งเป็นวงกลมกับเด็กๆ และฝึกการชี้และการสั่นศีรษะนอกเหนือจากดนตรี
แสดงมันออกมา
สำหรับเด็กโต เกมแบบอินเทอร์แอกทีฟ เช่น ปริศนาสามารถสนุกได้ คุณสามารถให้กิจกรรมนี้เน้นทักษะทางสังคมโดยใช้สถานการณ์ที่เกี่ยวข้องกับปฏิสัมพันธ์ทางสังคมและอารมณ์ นี่คือสิ่งที่ต้องทำ:
- ระดมความคิดเกี่ยวกับสถานการณ์และอารมณ์ทางสังคมที่เรียบง่าย
- เขียนความคิดเหล่านี้ลงบนกระดาษ ใส่กระดาษทั้งหมดลงในถัง
- ให้เด็กแต่ละคนดึงกระดาษออกจากถังแล้วทำตามที่พูด ส่วนที่เหลือของกลุ่มสามารถเดาได้
เปลี่ยนเรื่อง
กิจกรรมสร้างสรรค์นี้ยอดเยี่ยมสำหรับเด็กโต และเป็นวิธีที่สมบูรณ์แบบในการมุ่งเน้นไปที่การมีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนที่ยากลำบากเช่น กลั่นแกล้ง เนื่องจากเด็กที่เป็นโรค ASD จะมีปัญหาในการมองเห็นความตั้งใจของผู้อื่นมากกว่า นี่คือวิธีการเล่น:
- อธิบายสถานการณ์ปัญหากับเด็กหรือกลุ่มเด็ก ทางที่ดีควรเลือกสิ่งที่พวกเขาอาจพบในชีวิตประจำวัน
- ให้เด็กๆ ระดมความคิดหาวิธีการตอบโต้ เขียนความคิดทั้งหมดและอย่ามีส่วนร่วมในการอภิปรายจนกว่าทุกคนจะมีโอกาสแบ่งปัน
- อภิปรายว่าแนวคิดใดน่าจะช่วยได้มากที่สุด
- ให้เด็กๆ โหวตว่าพวกเขาจะจบเรื่องอย่างไร
การสร้างมิตรภาพ
การเริ่มต้นและการบำรุงรักษา มิตรภาพ อาจเป็นเรื่องยาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับเด็กโตและวัยรุ่นที่เป็นโรค ASD เนื่องจากเพื่อนของพวกเขาใส่ใจอย่างมากเกี่ยวกับรูปลักษณ์ ความสนใจที่คล้ายคลึงกัน และการรับรู้ของผู้อื่น ใช้ตรรกะในการลงมือปฏิบัติและเห็นภาพเพื่อแสดงให้เห็นว่ามิตรภาพที่แน่นแฟ้นเกิดจากอะไร นี่คือสิ่งที่ต้องทำ:
- ซื้อฉลากไปรษณีย์เปล่าแบบมาตรฐานแล้วตัดเป็นชิ้นเล็ก ๆ หรือเขียนด้วยเครื่องหมายโดยตรงบนอิฐเลโก้หรือบล็อคส่วนประกอบประเภทอื่นๆ เขียนคำที่เกี่ยวข้องกับสิ่งที่สำคัญสำหรับมิตรภาพ เช่น ความเมตตา ความเข้าใจ ความสนุกสนาน ความเอาใจใส่ และการทำงานเป็นทีมบนช่วงที่ยาวที่สุด เขียนคำที่เกี่ยวข้องกับความสัมพันธ์ที่ไม่ดี เช่น การล้อเล่น การเรียกชื่อ คำหยาบคาย การตี และการขโมยในบล็อกที่เล็กที่สุด
- ให้เด็กวัยรุ่นสร้างโครงสร้างที่แข็งแรงโดยใช้ก้อนอิฐที่พวกเขาคิดว่าแสดงถึงมิตรภาพที่ดี
- พูดคุยเกี่ยวกับสาเหตุที่โครงสร้างของพวกมันแข็งแกร่งที่สุดเท่าที่จะทำได้ และหากจำเป็น ให้สาธิตวิธีสร้างมิตรภาพที่แน่นแฟ้นโดยการสร้างรูปทรงปิรามิดจากก้อนอิฐขนาดยาวอย่างแท้จริง แสดงให้เห็นว่าโครงสร้างที่บอบบางซึ่งเต็มไปด้วยอิฐก้อนเล็กๆ นั้นสามารถเป็นอย่างไร
ตามผู้นำ
ล่าสุด การวิจัย บ่งชี้ว่าสาว ๆ ในสเปกตรัมมีปัญหากับองค์กรมากขึ้นในแง่ของงานประจำวัน ช่วยให้วัยรุ่นของคุณเรียนรู้ที่จะเป็นอิสระและมีสมาธิอยู่กับบ้านด้วยกิจกรรมการสร้างแบบจำลองง่ายๆ นี้ นี่คือสิ่งที่ต้องทำ:
- เลือกงานประจำวัน เช่น ทำอาหารเช้า แต่งตัว หรือจัดเตียง
- ขอให้ลูกของคุณเดินตามหลังคุณสักสองสามก้าวและเลียนแบบการเคลื่อนไหวแต่ละครั้งของคุณ
- ดำเนินการให้เสร็จสิ้นโดยใช้ชุดขั้นตอนง่ายๆ ตัวอย่างเช่น เมื่อทำอาหารเช้า คุณอาจพูดออกมาดังๆ ว่า 'วันนี้ฉันอยากกินซีเรียล' จากนั้นจึงนำชาม ช้อน ซีเรียล และนมออกมา จากนั้นเทซีเรียลและนมลงในชามแล้วใส่ส่วนผสมแต่ละอย่างออกไป ตอนนี้คุณสามารถนำชามและช้อนของคุณไปที่โต๊ะ
- ขอให้ลูกของคุณตั้งชื่อแต่ละขั้นตอนที่เธอเลียนแบบ
- ให้เธอทำงานเสร็จและคุณเลียนแบบการเคลื่อนไหวของเธอ
- นั่งลงด้วยกันและกินซีเรียลและพูดคุยเกี่ยวกับความแตกต่างระหว่างขั้นตอนของคุณ
ไปกับกระแส
วัยรุ่นที่มีอายุมากกว่าต้องเผชิญกับโอกาสที่มากขึ้นที่จะยอมรับความเป็นอิสระ แต่พวกเขาอาจไม่พร้อมสำหรับเสรีภาพนี้อย่างที่คุณคิด Child Mind Institute . เครื่องมือที่มีภาพและเสียงเตือนความจำช่วยให้คนหนุ่มสาวในสเปกตรัมสามารถใช้ประโยชน์สูงสุดจากประสบการณ์ใหม่ เช่น แคมป์ฤดูร้อนและแม้แต่ในวิทยาลัย นี่คือสิ่งที่ต้องทำ:
- เลือกส่วนหนึ่งของตารางงานของวัยรุ่นเพื่อเน้นในกิจกรรม ตัวอย่างง่ายๆ อย่างหนึ่งคือการออกจากบ้านในตอนเช้าเพื่อไปโรงเรียนหรือทำงาน
- หยิบกระดาษกับดินสอแล้วให้วัยรุ่นระดมสมองทุกขั้นตอนที่เกี่ยวข้องกับงานนี้
- ให้วัยรุ่นของคุณอ่านรายการและนับขั้นตอนในลำดับที่ถูกต้อง
- เขียนแต่ละขั้นตอนบนกระดาษสำเนามาตรฐาน จากนั้นวางกระดาษทั้งหมดบนพื้นในรูปแบบสุ่มประมาณ 2 ฟุตในทิศทางใดก็ได้
- ขอให้ลูกของคุณเดินจาก 'ขั้นตอนกระดาษ' หนึ่งไปยังขั้นตอนถัดไปในลำดับที่ถูกต้องโดยไม่ต้องแตะกระดาษที่ไม่ถูกต้อง
ก้าวสู่ความสำเร็จทางสังคม
ไม่ว่าคุณจะเลือกกิจกรรมใด การทำงานโดยตรงกับทักษะทางสังคมเป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการปรับปรุงคุณภาพชีวิตของเด็ก เช่นเดียวกับทุกคน เด็กออทิสติกต้องการมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น การมีเครื่องมือที่เหมาะสมและการฝึกฝนที่เพียงพอสามารถนำไปสู่ความสำเร็จทางสังคมได้อย่างมาก
