ระบบโรงเรียนของรัฐหลายแห่งทั่วประเทศมีชุดนักเรียนในความพยายามที่จะปรับปรุงผลการปฏิบัติงานของโรงเรียนโดยรวมและลดพฤติกรรมเชิงลบ ชุดนักเรียนที่ได้มาตรฐานได้กลายเป็นการอภิปรายระดับชาติที่ร้อนแรงโดยมีผู้เชี่ยวชาญยืนหยัดอยู่ทั้งสองฝ่ายของข้อพิพาท ข้อดีและข้อเสียของชุดนักเรียนที่ควรพิจารณามีมากมาย
ข้อดีของชุดนักเรียน
ข้อได้เปรียบที่อ้างถึงโดยทั่วไปของเครื่องแบบคือผลการเรียนที่เพิ่มขึ้น ปัญหาพฤติกรรมลดลง และความปรองดองในสังคมที่เพิ่มขึ้น
บทความที่เกี่ยวข้อง- แกลลอรี่ชุดนักเรียน
- ทรงผมง่าย ๆ สำหรับสาวน้อย
- 15 วิธีง่ายๆ สำหรับเด็กในการสร้างรายได้อย่างรวดเร็ว
ผลลัพธ์ทางวิชาการที่ดีขึ้น
นักการศึกษาหลายคนเชื่อว่านักเรียนที่ใส่ชุดนักเรียนมีผลการเรียนดีขึ้นในโรงเรียน. งานวิจัยหลายชิ้น เช่น จาก มหาวิทยาลัยวอลเดน สำรองข้อเรียกร้องนี้โดยสังเกตว่าเครื่องแบบดูเหมือนจะสัมพันธ์กันไม่เพียงแต่กับผลการเรียนที่ดีขึ้นเท่านั้น แต่ชุดนักเรียนก็ดูเหมือนจะเป็นปัจจัยที่เอื้อต่อการรังแกน้อยลงและความรู้สึกปลอดภัยที่สูงขึ้นในบรรยากาศโดยรวมของโรงเรียน
ขจัดความฟุ้งซ่าน
นักเรียนมักจดจ่ออยู่กับตู้เสื้อผ้าจนเบี่ยงเบนความสนใจจากการเรียนรู้ แนวคิดนี้เป็นนโยบายบังคับเกี่ยวกับเครื่องแบบจะขจัดความฟุ้งซ่านนี้และปรับปรุงความสนใจของนักเรียน และชุดเครื่องแบบจะสร้างน้ำเสียงที่จริงจังมากขึ้นในสภาพแวดล้อมของโรงเรียนที่เอื้อต่อการเรียนรู้และสามารถปรับปรุงประสิทธิภาพของนักเรียน
เสียเวลาน้อยลง
เด็กหลายคนใช้เวลาอย่างมากในการวางแผนและเลือกเสื้อผ้าประจำวัน ชุดนักเรียนขจัดสิ่งกีดขวางนี้และอนุญาตให้ นักเรียนมีเวลามากขึ้น ไปเรียนหรือนอน นอกจากนี้ ชุดนักเรียนยังช่วยให้การเตรียมตัวในตอนเช้าง่ายขึ้นอีกด้วย
การเก็บรักษาครู
จุดเด่นอย่างหนึ่งของโรงเรียนที่มีผลงานดีคือความสามารถในการให้ครูมีเจ้าหน้าที่ เมื่อโรงเรียนมีจำนวนการลาออกของครูเป็นจำนวนมาก นักเรียนมักจะต้องทนทุกข์ภายใต้การดูแลของครูที่มีประสบการณ์น้อย หนึ่งการศึกษาใน วารสารเศรษฐศาสตร์เมือง ตั้งข้อสังเกตว่าเครื่องแบบนักเรียนในเขตเมืองส่งผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญต่อการคงอยู่ของครู ที่โรงเรียนใช้เครื่องแบบ ครูมักจะอยู่นานขึ้น สิ่งนี้จะเป็นประโยชน์ต่อนักเรียนที่มีโอกาสเรียนรู้ภายใต้ครูที่มีประสบการณ์มากขึ้นซึ่ง 'รู้จักเชือก'
พฤติกรรมที่ดีขึ้น
โดยทั่วไปคิดว่านักเรียนที่ใส่ชุดนักเรียน ประพฤติตนเหมาะสมยิ่งขึ้น ในสภาพแวดล้อมของโรงเรียน พวกเขาเชื่อว่าเครื่องแบบกำหนดบรรยากาศที่เข้มงวดกว่าและนักเรียนที่สวมเครื่องแบบมักจะปฏิบัติตามกฎของโรงเรียน
เพิ่มความปลอดภัย
ในการเปรียบเทียบสองโรงเรียนที่ทำโดย มหาวิทยาลัยวอลเดน โดยครูจากโรงเรียนที่มีข้อกำหนดดังกล่าวได้จัดอันดับสภาพแวดล้อมทางสังคมของโรงเรียนให้สูงกว่าครูคนอื่นๆ อย่างมีนัยสำคัญ โดยครูจากโรงเรียนที่ไม่มีข้อกำหนดเครื่องแบบและชุดหนึ่งไม่มีข้อกำหนดเรื่องเครื่องแบบ พวกเขายังระบุด้วยว่าความปลอดภัยที่เพิ่มขึ้น การกลั่นแกล้งที่ลดลง และการเปลี่ยนแปลงทางสังคมในเชิงบวกโดยรวมเพิ่มขึ้น
แรงกดน้อยลงเพื่อให้พอดีกับ
เด็กมักจะถูกเด็กคนอื่นเยาะเย้ยเพราะการแต่งตัว เด็กหลายคนใช้เสื้อผ้าเพื่อแสดงออกและกำหนดตัวเอง การแสดงออกและคำจำกัดความนี้มักจะนำไปสู่การก่อตัวของกลุ่มในสภาพแวดล้อมของโรงเรียน นักเรียนหลายคนรู้สึกว่าพวกเขาถูกตัดสินตามสิ่งที่พวกเขาสวมใส่โดยนักเรียนคนอื่น ๆ เช่นเดียวกับครูและผู้บริหาร เครื่องแบบนักเรียนช่วยขจัดปัจจัยเหล่านี้ออกจากสภาพแวดล้อมทางสังคมภายในโรงเรียน ซึ่งทำให้นักเรียนหลุดพ้นจากความกดดันที่จะเข้ามามีส่วนร่วม ผู้เชี่ยวชาญเชื่อว่าการปรับปรุงสภาพแวดล้อมทางสังคมผ่านการแต่งกายที่ได้มาตรฐาน ส่งผลให้ทั้งผลการเรียนและพฤติกรรมดีขึ้น
สร้างความสามัคคี
ชุดนักเรียนสร้างได้ ความสามัคคีและความรู้สึกของชุมชน and ภายในโรงเรียนแห่งหนึ่ง เนื่องจากเครื่องแบบมีแนวโน้มที่จะปรับระดับสนามเด็กเล่นสำหรับนักเรียน พวกเขาจึงสามารถมีข้อได้เปรียบในการจัดลำดับและโครงสร้างอาคาร ซึ่งจะช่วยให้นักเรียนรู้สึกเหมือนเป็นหน่วยหนึ่งมากกว่าเป็นรายบุคคล
ที่จะหาทาฮินีในร้าน
ข้อเสียเครื่องแบบนักเรียน
ข้อเสียที่พบบ่อยของ Commonเครื่องแบบนักเรียนรวมถึงโอกาสในการแสดงออกน้อยลง ความเป็นปัจเจกบุคคลลดลง ต้นทุนการแต่งกายที่สูงขึ้น และความสบายที่อาจลดลง
ยับยั้งการแสดงออก
นักการศึกษาและผู้เชี่ยวชาญด้านสังคมวิทยาหลายคนโต้แย้งว่าการที่เด็กต้องสวมเครื่องแบบมาตรฐานจะปิดกั้นการแสดงออก การแสดงออกถึงความเป็นตัวเองเป็นส่วนสำคัญของพัฒนาการเด็ก โดยงานวิจัยระบุว่าผู้ที่ไม่สวมเครื่องแบบมี ความเข้าใจในตนเองดีขึ้น . บางคนเชื่อว่าการบังคับมันด้วยเครื่องแบบอาจเป็นอันตรายต่อเด็กได้ ผู้เชี่ยวชาญยังเชื่อด้วยว่านักเรียนที่ถูกบังคับให้สวมเครื่องแบบจะพบวิธีแสดงออกทางอื่นที่เหมาะสมน้อยกว่า ซึ่งอาจเกิดจากการใช้เครื่องสำอางและเครื่องประดับอย่างไม่เหมาะสม
Strips บุคลิกลักษณะ Strip
ผู้เชี่ยวชาญบางคนเชื่อว่าการศึกษาของรัฐพยายามที่จะ ปลดเปลื้องความเป็นตัวของตัวเอง . พวกเขาเชื่อว่าโรงเรียนของรัฐไม่สามารถตอบสนองความต้องการของเด็กที่ไม่อยู่ในบรรทัดฐานและเครื่องแบบพยายามบังคับให้นักเรียนทุกคนอยู่ในรูปแบบเดียว พวกเขามองว่าการแต่งกายมาตรฐานเป็นอีกวิธีหนึ่งสำหรับนักการศึกษาในการขจัดความเป็นตัวของนักเรียนในที่ที่พวกเขาควรจะโอบรับและเฉลิมฉลองความหลากหลาย ผู้ที่ไม่เห็นด้วยกับเครื่องแบบแนะนำว่าไม่ควรพยายามควบคุมการขัดเกลาทางสังคมซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของธรรมชาติของมนุษย์เพื่อผลประโยชน์สูงสุดสำหรับเด็ก พวกเขาเชื่อว่าการใช้ชุดนักเรียนดังกล่าวไม่ได้เตรียมเด็กให้พร้อมสำหรับโลกแห่งความเป็นจริง ซึ่งพวกเขาจะถูกตัดสินจากรูปลักษณ์ภายนอก นักเรียนหลายคนยังรายงานว่าตั้งใจฝ่าฝืนกฎว่าเครื่องแบบของพวกเขาควรมีลักษณะอย่างไรเพื่อรักษาภาพลักษณ์ของความเป็นปัจเจก
ปฏิเสธการคิดอย่างมีวิจารณญาณ
เครื่องแบบใช้ทางเลือก แทนที่จะให้เด็กคิดอย่างวิพากษ์วิจารณ์ในการเลือกเสื้อผ้าที่เข้ากับหลักเกณฑ์เฉพาะ พวกเขากลับถูกบอกให้ทำตามฝูงชนแทน การทำเช่นนี้อาจทำให้พวกเขายากขึ้นเมื่อจบการศึกษาเนื่องจากการคิดอย่างวิพากษ์วิจารณ์การเลือกเสื้อผ้าเป็นสิ่งสำคัญในโลกของผู้ใหญ่
ค่าใช้จ่าย
หลายคนเชื่อว่า ค่าชุดนักเรียน เป็นปัจจัยลบ บางคนอ้างว่าต้องซื้อเครื่องแบบเพิ่มจำนวนเสื้อผ้าที่พ่อแม่จะต้องซื้อให้ลูกเพราะลูกจะยังต้องการและต้องการเสื้อผ้าในเวลาที่ไม่ได้อยู่ในโรงเรียน ค่าใช้จ่ายอาจถูกมองว่าเป็นแง่ลบของชุดนักเรียนเนื่องจากไม่มีการใช้นอกโรงเรียน นอกจากนี้ ผู้ปกครองหลายคนบ่นเกี่ยวกับ ค่าเครื่องแบบสูง high สำหรับโรงเรียนของพวกเขา
ความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญ
มีการถกเถียงกันมากเกี่ยวกับข้อดีข้อเสียของใส่ชุดนักเรียน. นักการศึกษาและผู้เชี่ยวชาญหลายคนเชื่อว่าแม้ในชุดทฤษฎีควรปรับปรุงผลลัพธ์ทางวิชาการ พฤติกรรม และสังคม แต่ในความเป็นจริง ผู้เชี่ยวชาญเหล่านี้โต้แย้งว่าการศึกษาของโรงเรียนที่ริเริ่มเครื่องแบบ uniform รายงานการปรับปรุงน้อยมาก หากมีในพื้นที่เหล่านี้ ดังนั้นหากไม่ได้ผลลัพธ์ที่ต้องการ ก็ไม่มีเหตุผลที่ถูกต้องที่จะสร้างมาตรฐานการแต่งกายของนักเรียน แน่นอนว่ายังมีผู้เชี่ยวชาญที่ยืนยันว่า เครื่องแบบก็มีข้อดี . ทุกเขตการศึกษาพิจารณาข้อดีและข้อเสียของเครื่องแบบนักเรียนและต้องตัดสินใจแยกประเด็น โดยปกติแล้วจะมีการถกเถียงกันมากมายเกี่ยวกับข้อดีและข้อเสียของการกำหนดให้นักเรียนประถมและมัธยมศึกษานักเรียนมัธยมปลายใส่เครื่องแบบ.
