หากคุณเคยพบว่าตัวเองถามว่า 'ทำไมวัยรุ่นถึงรังแกกัน' หัวข้อสัมภาษณ์ Karen Duling อาจมีคำตอบ Karen ผู้ก่อตั้งและประธาน Bully Know More เคยทำงานขายตรง บทเรียนการจัดการในระยะแรกเหล่านี้ผลักดันให้ผู้คนเห็นถึงความสำคัญของการเสริมแรงเชิงบวกให้กับผู้คนสำหรับงานที่ทำได้ดี เมื่อเธอเริ่มทำงานระดับปริญญาโทที่มหาวิทยาลัยซัลลิแวน เป็นการเหมาะสมที่จะพัฒนาปรัชญานั้นไปอีกขั้นหนึ่งและมองหาวิธีหยุดการรังแกในโรงเรียนและในที่ทำงาน ในงานของเธอกับ Bully Know More บริษัทที่พยายามยุติการกลั่นแกล้ง Karen ให้การกล่าวสุนทรพจน์และการประชุมเชิงปฏิบัติการเกี่ยวกับหัวข้อการกลั่นแกล้งใน Louisville, Kentucky และพื้นที่โดยรอบ
ทำไม Teens Bully: สัมภาษณ์ Karen Duling
เกี่ยวกับ กะเหรี่ยง ดูหลิง
รักทูโนว (LTK) : กะเหรี่ยง ขอบคุณมากที่ยอมคุยเรื่องพวกอันธพาลและอะไรที่ทำให้พวกเขาติ๊ก คุณมีความฝันที่จะเริ่มเวิร์กช็อปเพื่อสอนเด็กๆ ไม่ให้กลั่นแกล้งกัน และตอนนี้คุณก็กำลังดำเนินชีวิตตามความฝันนั้น ทำไมคุณถึงต้องการเสนอเวิร์กช็อปเหล่านี้
บทความที่เกี่ยวข้อง- ของขวัญวัยรุ่นสุดเท่
- รูปภาพวัยรุ่นที่แท้จริงของชีวิตประจำวัน
- 7 นิสัยของวัยรุ่นที่มีประสิทธิภาพสูง
กะเหรี่ยงดูหลิง (KD) : ฉันเริ่มเรียนเรื่องการกลั่นแกล้งเมื่อทำงานในระดับปริญญาโทด้านการจัดการความขัดแย้งในปี 2008 ที่มหาวิทยาลัยซัลลิแวน ฉันรู้สึกท้อแท้มากที่ได้ยินปัญหาที่เพิ่มขึ้นนี้และรู้สึกว่าถ้าฉันสามารถช่วยอะไรได้ฉันก็อยากจะทำ บางคนเป็น 'สมองซีกซ้าย' ที่เก่งเลข ฉันเป็น 'สมองซีกขวา' เป็นอย่างมาก เข้ากับผู้อื่นได้ง่ายและเข้าใจว่าพวกเขามาจากไหน
LTK : คุณเคยต้องรับมือกับคนพาลตอนเป็นเด็กไหม?
KD : ไม่ได้จริงๆ ฉันเติบโตขึ้นมาในช่วงเวลาที่แตกต่างกันและในเมืองเล็ก ๆ ที่ทุกคนรู้จักทุกคนและคุณแม่ก็รู้จักกันดี มันไม่ง่ายเลยที่จะ 'หนี' จากการถูกกลั่นแกล้งในตอนนั้น อีกสิ่งหนึ่งที่แตกต่างคือการกลั่นแกล้งในโลกไซเบอร์เป็นเรื่องใหม่ มันเลวร้ายยิ่งกว่าการกลั่นแกล้งแบบดั้งเดิม (ในโรงเรียน) เพราะมันติดตามผู้คนเข้าไปในบ้านของพวกเขา เมื่อมีคนเคยรังแกคุณที่โรงเรียน อาจมีคนเห็นห้าหรือสิบคน ตอนนี้ เมื่อมีคนโพสต์บางอย่างเกี่ยวกับคุณบนอินเทอร์เน็ต สิ่งนั้นก็จะปรากฏให้คนทั้งโลกได้เห็น!
วิธีเกลี้ยกล่อมผู้หญิงราศีมีน
ข้อเท็จจริงบางประการเกี่ยวกับการกลั่นแกล้ง
แอลทีเค: คุณช่วยกำหนดสิ่งที่ก่อให้เกิดการกลั่นแกล้งเพื่อขจัดความสับสนได้ไหม
KD: การกลั่นแกล้งเป็นการกระทำซ้ำแล้วซ้ำอีก (ไม่ใช่แค่เหตุการณ์ครั้งเดียว) ซึ่งคนพาลพยายามที่จะได้รับอำนาจจาก 'เป้าหมาย' เป็นคนเอาแต่ใจและเอาแต่ใจ (ไม่ใช่ 'เรื่องตลก') การกลั่นแกล้งสามารถเกิดขึ้นได้หลายรูปแบบ เช่น ทางวาจา ทางกาย สัมพันธ์ ทางเพศ หรือทางไซเบอร์
LTK : คุณอธิบายการกลั่นแกล้งประเภทต่างๆ ได้ไหม?
KD : แน่นอน!
- การกลั่นแกล้งทางกายเป็นที่ที่ผู้อื่นอาจตี สะดุด ล้ม เตะ หรือทำร้ายร่างกายคุณ
- การกลั่นแกล้งด้วยวาจาอาจเป็นการนินทา เผยแพร่ข่าวลือ การเรียกชื่อ ฯลฯ
- การกลั่นแกล้งเชิงสัมพันธ์คือการปฏิเสธที่จะเป็นเพื่อนของใครบางคน ไม่ปล่อยให้ใครนั่งกับคุณ ฯลฯ
- การกลั่นแกล้งทางเพศคือคนที่กดดันให้คุณทำกิจกรรมทางเพศที่คุณไม่ต้องการทำ
- การกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตคือการที่ใครบางคนใช้เทคโนโลยีในการโพสต์สิ่งต่างๆ เพื่อทำให้ตกใจ/คุกคามคุณ หรือโพสต์สิ่งที่ไม่ดีเกี่ยวกับคุณ นอกจากนี้ยังอาจหมายถึงการแบ่งปันข้อมูลส่วนตัวหรือรูปภาพ/วิดีโอบนอินเทอร์เน็ต ไซต์เครือข่ายสังคม อีเมล หรือการส่งข้อความ
LTK : การศึกษาเมื่อเร็ว ๆ นี้ในสหราชอาณาจักรพบว่าคนพาลหลายคนมีมุมมองเชิงลบต่อตนเอง คุณพบว่าเป็นความจริงหรือไม่? ถ้าเป็นเช่นนั้น ผู้ปกครองและโรงเรียนสามารถแก้ไขปัญหานี้ในวัยรุ่นได้อย่างไร
KD : มีบางครั้งที่คนเรารู้สึกแย่กับตัวเอง จึงพยายามทำให้คนอื่นตกต่ำ สิ่งนี้ทำให้คนพาลรู้สึกมีพลังและเป็นที่นิยมมากขึ้นหากเขาหรือเธอเลือกคนอื่น เพื่อแก้ไขปัญหานี้ เราต้องสอนให้ทุกคนมีความรู้สึก
ทำไมวัยรุ่นถึงรังแก?
LTK : อะไรทำให้วัยรุ่นอยากแกล้งวัยรุ่นคนอื่น คิดยังไง?
KD : การกลั่นแกล้งเป็นเรื่องเกี่ยวกับอำนาจ พวกเขาพยายามที่จะได้รับอำนาจมากขึ้นโดยการกลั่นแกล้งผู้อื่น พวกเขารู้สึกถึงพลังเหนือผู้ไม่มีอำนาจ พวกเขาทำเพื่อเรียกร้องความสนใจจากเด็กคนอื่น ๆ โดยคิดว่าสิ่งนี้จะทำให้พวกเขาเป็นที่นิยมมากขึ้น
LTK : คุณได้พูดคุยกับเด็กๆ จำนวนมากในระหว่างเวิร์กชอปของคุณ คนพาลรู้สึกแย่เมื่อพวกเขาทำให้เด็กคนอื่นกลัวหรือไม่?
KD : โดยทั่วไปไม่มี คนพาลขาดความเห็นอกเห็นใจและโดยทั่วไปจะไม่พิจารณาว่าคนอื่นรู้สึกอย่างไรหรือสิ่งที่พวกเขาทำมีผลกระทบต่อผู้อื่นอย่างไร
พ่อแม่ของ Bully สามารถทำอะไรได้บ้าง?
LTK : พ่อแม่จะทำอย่างไรถ้าเห็นแนวโน้มนี้ในตัวลูกเพื่อช่วยต่อต้าน?
กรินช์ขโมยสคริปต์หนังสือคริสต์มาสอย่างไร
KD : การเอาใจใส่และเคารพผู้อื่นเป็นสิ่งที่เราสามารถสอนลูกหลานของเราได้อย่างแน่นอน คิดถึงเด็กสองขวบทั่วไป ถ้าเขาอยากได้ของเล่นที่เด็กคนอื่นเล่นด้วย เขาก็จะเอาไป ลูกคิดแต่เรื่อง เขา ต้องการ ของเขา ความต้องการ เราควรสอนเด็กด้วยการพูดว่า 'ไม่ ไม่ บิลลี่' คุณไม่สามารถรับลูกบอลจากจอห์นนี่ได้' การพยายามทำความเข้าใจว่าคนอื่นมาจากไหน การมองสิ่งต่าง ๆ จากมุมมองของพวกเขา โดยคำนึงถึงความรู้สึกของผู้อื่นเป็นสิ่งที่เราจำเป็นต้องทำต่อไปเพื่อให้แน่ใจว่าลูกๆ
LTK : มีแบบฝึกหัดใดบ้างที่คุณแนะนำเพื่อช่วยให้วัยรุ่นทราบว่าพวกเขากำลังกลั่นแกล้งผู้อื่นหรือไม่?
KD : พวกเขาควรหยุดคิดว่าพวกเขาต้องการได้รับการปฏิบัติแบบเดียวกับที่พวกเขาปฏิบัติต่อผู้อื่นหรือไม่ กฎทอง 'ทำกับคนอื่นตามที่คุณต้องการให้คนอื่นทำกับคุณ' เป็นสิ่งที่ดีที่สุดที่วัยรุ่นจำได้ ฉันออกกำลังกายเมื่อพูดต่อหน้ากลุ่มที่มีเด็กคนหนึ่งฉีดครีมโกนหนวดออกจากกระป๋องลงในจานพาย แล้วขอให้นักเรียนคนอื่นใส่ครีมโกนหนวดกลับเข้าไปในกระป๋อง แน่นอนว่าพวกเขาทำไม่ได้ คำพูดของเราหรือโพสต์ของเราบนอินเทอร์เน็ตก็เหมือนกัน เราไม่สามารถ 'เอาคืน' บางสิ่งบางอย่างได้เมื่อพูดไปแล้ว
โรงเรียนสามารถทำอะไรได้บ้าง?
LTK : คุณเห็นกีฬาโรงเรียนมีบทบาทหรือไม่? ฉันรู้ว่านักวิจัยบางคนแนะนำว่าเมื่อมีการเน้นมากเกินไปในด้านใดด้านหนึ่ง ไม่ว่าจะเป็นกีฬาหรือศิลปะ อาจส่งผลเสียต่อนักเรียนที่ไม่เก่งในด้านเหล่านี้
KD : ครับ เมื่อให้ความสำคัญกับกีฬามากเกินไป และวัยรุ่นคนอื่นๆ มองว่าผู้เล่นในทีมเป็น 'วีรบุรุษ' หรืออะไรสักอย่าง นั่นไม่ถูกต้อง ฉันไม่เคยมีความสามารถใด ๆ ที่ในโรงเรียนมัธยมจะทำให้ฉันรู้จัก ฉันร้องเพลงไม่ได้ ฉันไม่แข็งแรง แม่ของฉันคอยบอกฉันว่าทุกคนเก่งในบางสิ่ง และฉันจะพบว่าฉันเก่งในเรื่องนั้น ฉันไม่รู้หรอกว่า....สิ่งที่คนมักล้อเลียนฉันที่ทำ (พูด) คืออาชีพของฉันในภายหลัง! ประเด็นก็คือ ทุกคนมี 'ของขวัญ' บางอย่างที่พวกเขาทำได้อย่างยอดเยี่ยม คนหนึ่งอาจร้องเพลงได้ไพเราะ อีกคนสามารถขว้างฟุตบอลได้ และอีกคนในชั้นเรียนของคุณอาจจบลงด้วยการเป็นนักเขียน นักวิทยาศาสตร์ หรือครูที่มีชื่อเสียง! ไม่มีใครควรรู้สึกว่าตนดีกว่าคนอื่นเพียงเพราะพวกเขาสามารถทำสิ่งหนึ่งสิ่งใดสิ่งหนึ่งได้
ปัจจัยอื่นๆ ที่ส่งผลต่อการกลั่นแกล้ง
LTK : คุณรู้สึกว่าวิดีโอเกมและภาพยนตร์ที่มีความรุนแรงมีบทบาทในการกลั่นแกล้งและความรุนแรงของวัยรุ่นหรือไม่?
KD : แน่นอนว่าเราทุกคนไม่อ่อนไหวจากการดูความรุนแรงในทีวี แม้แต่เห็นข่าวและความสยองขวัญของ 9/11 ซ้ำแล้วซ้ำเล่า เมื่อเราเห็นความตายและความรุนแรงที่ไม่ใช่เรื่องจริงมากพอ อาจเป็นเรื่องยากสำหรับวัยรุ่นบางคนที่จะแยกความเป็นจริงออกจากนิยาย บ่อยครั้งที่วัยรุ่นไม่ทราบว่าการกระทำเพียงอย่างเดียวอาจส่งผลต่อชีวิตของพวกเขาตลอดไป เช่นเดียวกับที่เราพยายามสอนวัยรุ่นว่าคืนหนึ่งของการมีเพศสัมพันธ์โดยไม่มีการป้องกันสามารถเปลี่ยนแปลงชีวิตของพวกเขาตลอดไปโดยให้การตั้งครรภ์ที่ไม่พึงประสงค์หรือโรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์กับพวกเขา มีวัยรุ่นที่ถูกรังแกและมันส่งผลกระทบต่อพวกเขามากจนพวกเขาเลือกที่จะจบชีวิต นั่นเป็นเรื่องน่าเศร้า ฉันต้องการให้วัยรุ่นรู้ว่าโรงเรียนมัธยมต้น มัธยมปลาย และแม้แต่วิทยาลัยนั้นไม่เหมือนชีวิต 'จริง' มันดีขึ้น! ไม่มีใครควรจะรู้สึกว่าพวกเขาไม่มีทางเลือกอื่นนอกจากต้องจบชีวิต
LTK : ผู้ชมเล่นเป็นกลั่นแกล้งในโรงเรียนมัธยมและมัธยมอย่างไร? คุณคิดว่าผู้ที่ยืนอยู่ข้าง ๆ ที่รังแกคนพาลสร้างสภาพแวดล้อมที่ทำให้การกลั่นแกล้งเป็นที่ยอมรับหรือไม่?
KD : อย่างแน่นอน บ่อยครั้งที่ผู้ยืนดูกลัวว่าคนพาลอาจหันมาหาพวกเขา หรือพวกเขาต้องการเป็นที่รู้จัก ดังนั้นพวกเขาจึง 'เข้าร่วม' เราสามารถสอนวัยรุ่นว่าหากพวกเขายืนดูและเห็นการกลั่นแกล้ง พวกเขาจำเป็นต้องสนับสนุนผู้ถูกรังแก - หรืออย่างน้อยก็พยายามช่วยให้เพื่อนของพวกเขาหลุดพ้นจากสถานการณ์
LTK : อยากได้อะไรเพิ่มมั้ย?
วิธีสนทนากับผู้ชายผ่านข้อความ
KD: การพูดไม่เหมือนกับการพูดจา เช่นเดียวกับถ้าคุณเห็นคนล้วงกระเป๋าที่ร้านขายของชำเอากระเป๋าเงินออกจากกระเป๋าของหญิงชรา คุณอาจจะไม่รู้สึกแย่ที่จะบอกใครสักคน (แม่ของคุณหรือผู้จัดการร้าน) การกลั่นแกล้งก็เหมือนกัน เมื่อคุณรายงานการกลั่นแกล้งกับครูหรือผู้ปกครอง มันคือ ไม่ การพูดคุย สิ่งสำคัญคือต้องแจ้งให้ผู้ใหญ่ทราบว่าเกิดอะไรขึ้น ฉันมีคำย่อที่ใช้ช่วยเตือนนักเรียนว่าต้องทำอย่างไรเมื่อเจอคนพาล วัยรุ่นชอบส่งข้อความ ดังนั้นนี่คือ:
- ตู่ - บอกคนพาลให้หยุด
- X - ออก - หนีจากคนพาล (โดยเร็วที่สุดเท่าที่จะทำได้)
- ตู่ - บอกผู้ใหญ่ (ครู ผู้ปกครอง ฯลฯ)
Bully Know More Know
กะเหรี่ยงยังคงนำเสนอเพื่อให้ความรู้แก่ครู ผู้บริหาร นักเรียน และผู้ปกครองเกี่ยวกับอันตรายของการรังแกและวิธีหยุดรูปแบบนี้ คุณสามารถเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับงานต่อเนื่องของเธอได้ที่เว็บไซต์ของเธอ BullyKnowMore . LoveToKnow Teens ขอบคุณ Karen Duling ที่เข้าร่วมในเรื่องนี้ เหตุใดวัยรุ่นจึงสัมภาษณ์คนพาล
