ดิ ศูนย์ทรัพยากรภาษาเมืองหลวงแห่งชาติ อธิบายว่าการฟังอย่างมีประสิทธิภาพรวมเอาความสามารถในการเข้าใจคำพูดและแยกข้อมูลที่เกี่ยวข้องออกจากข้อมูลที่ไม่เกี่ยวข้อง การฟังเป็นกระบวนการที่ผู้คนใช้ในชีวิตประจำวัน และการสอนทักษะเหล่านี้จะช่วยนักเรียนในการเตรียมตัวสำหรับชีวิตนอกโรงเรียน กิจกรรมทั้งห้านี้เต็มไปด้วยความสนุกสนานและแรงจูงใจในการส่งเสริมการมีส่วนร่วม
ก๊อกก๊อก. นั่นใคร?
ในเรื่องนี้กิจกรรมในชั้นเรียน, นักเรียนจะถูกท้าทายให้จดจำเสียงของเพื่อนร่วมชั้น สิ่งที่ยอดเยี่ยมคือกิจกรรมนี้ต้องใช้กระดาษและดินสอเท่านั้น
บทบาทของชายและหญิงในครอบครัวในปี พ.ศ. 2462 คืออะไร?บทความที่เกี่ยวข้อง
- รูปภาพวัยรุ่นที่แท้จริงของชีวิตประจำวัน
- เดรสพรหมสีชมพู
- รูปภาพเสื้อผ้าฤดูร้อนอินเทรนด์สำหรับเด็ก
คำแนะนำ
- ให้นักเรียนหยิบกระดาษ ปากกา หรือดินสอออกมา ขอให้นักเรียนนับกระดาษเป็น 10
- เลือกนักเรียนสามคนมาที่หน้าห้องเรียน นักเรียนคนอื่นๆ ทุกคนควรนอนคว่ำหน้ากับโต๊ะโดยหลับตา
- ใช้นิ้วแสดงให้นักเรียนคนหนึ่งที่เลือกเขาเป็นคนแรกและนักเรียนอีกคนที่เลือกว่าเขาเป็นอันดับสอง
- นักเรียนคนแรกที่ถูกเลือกจะพูดว่า 'ก๊อก ก๊อก' และนักเรียนคนที่สองจะตอบว่า 'ใครอยู่ที่นั่น'
- ส่งนักเรียนที่เลือกกลับไปที่ที่นั่ง จากนั้นให้นักเรียนที่เหลือลืมตาและจดชื่อนักเรียนที่พูดแต่ละวลี
- เล่นแบบนี้ต่อไปจนกว่านักเรียนทุกคนจะถูกเรียกไปข้างหน้าและเล่นครบ 10 รอบแล้ว
- นักเรียนที่ตอบถูกที่สุดในตอนท้ายเป็นผู้ชนะ
เพื่อความยากเพิ่มเติม ให้นักเรียนปิดบังเสียงของตนเอง การดัดแปลงที่สนุกสนานอีกอย่างหนึ่งอาจเป็นการสั่งให้ผู้พูดปลอมตัวเป็นคนดังเมื่อพูดวลีของพวกเขา การเดานักเรียนไม่เพียงแต่ต้องระบุเพื่อนร่วมชั้นที่พูดเท่านั้น แต่ยังต้องระบุคนดังที่พวกเขาแอบอ้างด้วย
การนับจำนวนคำ
วิธีที่ยอดเยี่ยมในการทำให้เด็กๆ ตั้งใจฟังวิดีโอ การนำเสนอของแขก หรือสุนทรพจน์ของเพื่อนร่วมชั้นคือการรวมความท้าทายในการนับคำหลัก กิจกรรมนี้สามารถปรับเปลี่ยนเพื่อรวมสื่อโดยใช้เพลงยอดนิยมหรือการ์ตูนที่สนุกและให้ความรู้
การเตรียมการ
- เลือกรูปแบบการนำเสนอข้อมูล (บรรยาย วิดีโอ ฯลฯ)
- เลือกคำหลักสามหรือสี่คำและนับจำนวนครั้งที่ปรากฏในงานนำเสนอ เขียนคำสำคัญแต่ละคำลงในบัตรดัชนีสองสามใบ
คำแนะนำ
- มอบบัตรหรือกระดาษให้นักเรียนแต่ละคนพร้อมคีย์เวิร์ดที่ระบุไว้ นักเรียนหลายคนจะมีคีย์เวิร์ดเดียวกัน
- แนะนำให้นักเรียนฟังคำสำคัญนี้และจดจำนวนครั้งที่ได้ยินคำนั้น
- เมื่อสิ้นสุดกิจกรรม ขอให้นักเรียนทุกคนที่มีคีย์เวิร์ดเดียวกันสร้างกลุ่ม หากพวกเขามีคำตอบต่างกัน นักเรียนต้องพยายามเกลี้ยกล่อมทั้งกลุ่มว่าคำตอบของพวกเขาถูกต้อง
- แต่ละกลุ่มจะต้องสร้างฉันทามติและส่งคำตอบสุดท้าย กลุ่มที่ตอบถูกจะเป็นผู้ชนะ
คำสุดท้าย
การทำงานหลายอย่างพร้อมกันเป็นองค์ประกอบสำคัญของการฟังที่มีประสิทธิภาพ เกมนี้คล้ายกับกิจกรรมด้นสดทั่วไป เกมนี้ท้าทายให้นักเรียนฟังเพื่อนร่วมชั้นในขณะเดียวกันก็เตรียมข้อความที่เกี่ยวข้องในหัวด้วย กลุ่มเล็กหรือกลุ่มใหญ่สามารถเล่น 'คำสุดท้าย' ได้อย่างง่ายดาย
การเตรียมการ
เลือกหัวข้อ เช่น ในป่า ชีวิตก่อนประวัติศาสตร์ ตอน Spongebob Squarepants หรือเพลงใหม่ของจัสติน บีเบอร์
คำแนะนำ
- เลือกคำสั่งซื้อโดยแจกหมายเลขหรือวางคำสั่งซื้อของคุณบนการจัดที่นั่ง
- ผู้เล่นคนแรกจะต้องเดินไปที่หน้าห้องและพูดประโยคหนึ่งที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อที่เลือก
- ผู้เล่นคนต่อไปจะต้องเดินไปที่หน้าห้องทันทีและพูดประโยคหนึ่งที่ขึ้นต้นด้วยคำสุดท้ายที่ผู้เล่นพูดก่อนหน้านั้นทันที
- การเล่นดำเนินต่อไปจนกว่านักเรียนทุกคนจะถึงคิว หากนักเรียนไม่สามารถคิดประโยคที่เหมาะสมได้ภายในสิบวินาที เขาจะออกจากเกม
- การเล่นเกมดำเนินไปในลักษณะนี้จนเหลือนักเรียนเพียงคนเดียวและเขาเป็นผู้ชนะ
ชุดเสียง of
การใช้สิ่งของในชีวิตประจำวัน ครูสามารถรวมเสียงที่ซ่อนอยู่ในบทเรียนใดก็ได้ นักเรียนจะถูกท้าทายให้ฟัง วาด และทำซ้ำชุดเสียงทั่วไป แนวความคิดอาจฟังดูง่าย แต่นักเรียนจะแปลกใจว่าปกติแล้วพวกเขาปรับแต่งมากน้อยเพียงใด
การเตรียมการ
- นำสิ่งของที่ใช้ในชีวิตประจำวัน เช่น ที่เย็บกระดาษ หนังสือ กระดาษ หรือสิ่งที่คล้ายกันเข้ามา
- อย่าลืมเตรียมสิ่งของต่างๆ ไว้ในมือเพื่อส่งเสียงด้วย การวางแผนชุดเสียงที่จะทำในระหว่างบทเรียนจะเป็นประโยชน์ ตัวอย่างเช่น ซีรีส์อาจรวมถึงการทุบหนังสือบนโต๊ะ กระทืบเท้า ปรบมือ เย็บกระดาษ ผิวปาก และคลิกปุ่มแป้นพิมพ์
คำแนะนำ
- แนะนำให้นักเรียนฟังเสียงที่ครูทำระหว่างบทเรียนหรือคาบเรียนเท่านั้น
- ทุกครั้งที่นักเรียนได้ยินเสียงใหม่ เธอควรวาดภาพของสิ่งที่ทำให้เกิดเสียงนั้น
- เมื่อจบบทเรียน ให้โอกาสนักเรียนแต่ละคนรวบรวมสิ่งของทั้งหมดที่เธอวาดและสร้างชุดเสียงขึ้นใหม่ตามลำดับ
- นักเรียนที่มีชุดเสียงที่ถูกต้องจะเป็นผู้ชนะ
บานาน่าสปลิท
ใช้เวลาในการเล่นเกม ไวกิ้งกรีดร้อง , นักเรียนจะต้องฟังคำแนะนำในสภาพแวดล้อมที่วุ่นวายและปฏิบัติตามคำแนะนำเหล่านั้น ยิมหรือพื้นที่เปิดโล่งขนาดใหญ่เพื่อเล่นสิ่งนี้เกมที่ใช้งาน.
คำแนะนำ
- ผู้เล่นทุกคนจะวิ่งไปรอบ ๆ ห้องเหมือนที่พวกเขาเล่น
- เมื่อครูตะโกนคำสั่งใดคำสั่งหนึ่ง นักเรียนแต่ละคนต้องรับตำแหน่งที่ถูกต้องก่อนที่ครูจะนับถึงสิบ
- คำสั่งและการดำเนินการคือ:
- 'ไอศกรีม' - ผู้เล่นต้องเอามือดันหน้าตัวเหมือนตักไอศกรีมยักษ์
- 'กล้วย' - ผู้เล่นเริ่มต้นด้วยมือเหนือศีรษะเป็นรูปสามเหลี่ยมแล้วลอกมือทีละข้าง
- 'เชอร์รี่' - ผู้เล่นขดตัวเป็นลูกบอลบนพื้นด้วยมือข้างหนึ่งยื่นเหนือศีรษะ
- 'Banana Split' - ผู้เล่นสามคนต้องร่วมมือกันและยืนติดกันแต่ละคนมีบทบาทที่แตกต่างกันสามอย่าง (หนึ่งคนตัก กล้วยปอกหนึ่งลูก และเชอร์รี่หนึ่งลูก)
- หากนักเรียนเลือกตำแหน่งผิดหรือกลุ่มไม่สามารถสร้าง Banana Split ผู้เล่นเหล่านั้นออกจากเกม
- ผู้เล่นคนสุดท้ายหรือสามคนที่ยืนอยู่ชนะเกม
กิจกรรมการฟังอย่างง่าย
มีกิจกรรมมากมายที่เน้นแง่มุมต่าง ๆ ของการฟัง กิจกรรมเหล่านี้ต้องการการเตรียมตัวเพียงเล็กน้อยและสามารถทำได้เมื่อคุณหยุดพัก 5-10 นาทีอย่างรวดเร็ว
การเป็นเจ้าของอีกาถูกกฎหมายหรือไม่
-
โทรศัพท์: เกมคลาสสิกที่นักเรียนเรียงแถวและแต่ละคนกระซิบข้อความไปยังคนต่อไปจนกว่าคนสุดท้ายจะพูดข้อความออกมา เป้าหมายคือให้คนแรกและคนสุดท้ายพูดข้อความเดียวกัน แต่มักถูกเปลี่ยนคำพูดบ่อยๆ - ทำตามคำแนะนำ: กิจกรรมนี้สามารถทำได้เป็นคู่หรือกลุ่มใหญ่ คนหนึ่งให้คำแนะนำสั้นๆ ง่ายๆ และอีกคนต้องวาดตามคำแนะนำที่ได้ยิน
- ไซม่อนบอกว่า: แม้ว่าโดยทั่วไปแล้วจะเป็นเกมสำหรับเด็กเล็ก แต่ก็สามารถปรับให้เข้ากับเด็กโตได้โดยใช้คำสั่งที่ซับซ้อนหรือโง่เขลา ตัวอย่างเช่น 'Simon พูดซ้ำ ๆ ว่าสูงห้าเพื่อนบ้านของคุณ'
- หลักสูตรอุปสรรคปิดตา: นักเรียนคนหนึ่งถูกปิดตาและต้องปฏิบัติตามคำแนะนำของคู่ชีวิตเพื่อก้าวผ่านอุปสรรค
- ตามผู้นำ: ผ้าปิดตาหนึ่งคน ให้นักเรียนคนอื่นเข้าแถว คนปิดตาควรบอกทาง และทุกคนต้องปฏิบัติตาม
- Copycat จังหวะ: เด็ก ๆ ต้องฟังจังหวะปรบมือหรือเคาะออกแล้วทำซ้ำได้อย่างสมบูรณ์ เพื่อให้เกมนี้เหมาะสมกับวัย ให้ใช้รูปแบบที่ซับซ้อนหรือเครื่องมือที่ไม่เหมือนใคร
- ยืนขึ้น/นั่งลง: แนะนำให้นักเรียนยืนขึ้นหรือนั่งลง ไม่ว่าตำแหน่งใดจะตรงกันข้ามกับตำแหน่งปัจจุบัน ทุกครั้งที่ได้ยินคำ วลี หรือเสียงเฉพาะระหว่างบทเรียนที่เตรียมไว้หรือคำพูด.
โทรศัพท์: เกมคลาสสิกที่นักเรียนเรียงแถวและแต่ละคนกระซิบข้อความไปยังคนต่อไปจนกว่าคนสุดท้ายจะพูดข้อความออกมา เป้าหมายคือให้คนแรกและคนสุดท้ายพูดข้อความเดียวกัน แต่มักถูกเปลี่ยนคำพูดบ่อยๆฟังอย่างกระตือรือร้น
การฟังที่แท้จริงเกี่ยวข้องกับการเปิดหู ความคิด และหัวใจ คนส่วนใหญ่ไม่มีปัญหาในการฟังสิ่งที่คนอื่นพูด แต่การฟังเป็นทักษะที่ได้มา กิจกรรมที่สนุกและมีส่วนร่วมสามารถช่วยได้แรงบันดาลใจของนักเรียนมัธยมต้นเพื่อเรียนรู้ว่าการฟังหมายถึงอะไร
