การเรียนรู้อาการออทิสติกและปัญญาอ่อนที่ใช้ร่วมกันสามารถช่วยให้คุณได้รับการวินิจฉัยที่ถูกต้อง ออทิสติกและปัญญาอ่อนเป็นสองเงื่อนไขทางระบบประสาทที่แยกจากกันโดยมีอาการคล้ายคลึงกันและความแตกต่างที่สำคัญ บางครั้งผู้ปกครองมีปัญหาในการวินิจฉัยที่ถูกต้องเมื่อเด็กมีความหมกหมุ่นรุนแรงหรือปัญญาอ่อน เนื่องจากมีลักษณะร่วมกันซึ่งจัดการกับพัฒนาการล่าช้า ปัญหาการสื่อสาร ปัญหาการเรียนรู้ และการดูแลตนเอง
ออทิสติก
ออทิสติกเป็นโรคที่เกิดจากพัฒนาการที่แพร่หลาย (PDD) ซึ่งส่งผลต่อการพัฒนาสมองในด้านการสื่อสาร การพัฒนาภาษา และทักษะทางสังคมเป็นหลัก มันเป็นหนึ่งในห้า PDD ซึ่งรวมถึงกลุ่มอาการ Asperger, กลุ่มอาการ X ที่เปราะบาง, กลุ่มอาการ Rett และโรคการสลายตัวในวัยเด็กและความผิดปกติของพัฒนาการที่แพร่หลาย - ไม่ได้ระบุเป็นอย่างอื่น (PDD-NOS)
ปัญญาอ่อนหรือความพิการทางปัญญา
ปัญญาอ่อนหรือที่เรียกว่าความพิการทางสติปัญญาเป็นประเภทของความพิการทางพัฒนาการที่สร้างข้อ จำกัด ที่สำคัญในความสามารถในการทำงานทางปัญญาและพฤติกรรมการปรับตัว ข้อจำกัดเหล่านี้ส่งผลให้เกิดปัญหาด้านการใช้เหตุผล การเรียนรู้หรือการแก้ปัญหา ตลอดจนปัญหาด้านการสื่อสารและทักษะทางสังคม
อาการออทิสติกและปัญญาอ่อนร่วมกัน
เนื่องจากออทิสติกและความพิการทางสติปัญญามีความคล้ายคลึงกัน บางครั้งการวินิจฉัยโรคจึงเป็นเรื่องยากในวัยเด็ก อาการร่วมของออทิสติกและปัญญาอ่อนอาจรวมถึงต่อไปนี้:
- พัฒนาการเด็กปฐมวัยล่าช้า
- คำพูดและคำศัพท์ที่ จำกัด
- ปัญหาในการทำความเข้าใจคำสั่งด้วยวาจาและการทำตามคำแนะนำ
- ปัญหาการเรียนรู้
- ปัญหาความสนใจ
- ความยากลำบากในการสื่อสารกับเพื่อน
- ไม่เสแสร้งเล่น
- ต้องการการฝึกอบรมทักษะชีวิตและการช่วยเหลือในการดูแลตนเองและความปลอดภัย
- Echolalia หรือคำและวลีที่ซ้ำกันโดยไม่อิงบริบท
- พฤติกรรมซ้ำๆ หรือกิจกรรมกระตุ้นเพื่อกระตุ้นตนเอง เช่น โบกมือหรือโยกไปมา
- ปัญหาการประมวลผลทางประสาทสัมผัส ซึ่งอาจส่งผลให้เกิดปฏิกิริยาผิดปกติต่อรสชาติ กลิ่น การมองเห็น หรือเสียง
- อาการจะแตกต่างกันไปตั้งแต่เล็กน้อยไปจนถึงรุนแรง
- แนวทางปฏิบัติที่ดีที่สุดสำหรับเด็กวัยหัดเดินที่เป็นออทิสติก
- เกมสมองออทิสติก
- ของเล่นที่ดีที่สุดสำหรับเด็กออทิสติก
ความแตกต่างระหว่างออทิสติกและปัญญาอ่อน
แม้จะมีความคล้ายคลึงกันระหว่างออทิสติกและปัญญาอ่อน แต่ก็มีความแตกต่างที่สำคัญหลายประการระหว่างออทิสติกและความบกพร่องทางสติปัญญา เช่น:
- กรณีออทิสติกแตกต่างกันไปในช่วง IQ โดยมีผลการทดสอบทั้งที่ต่ำกว่าและสูงกว่าค่าเฉลี่ย อันที่จริง เป็นเรื่องปกติที่คนที่มีความหมกหมุ่นขั้นรุนแรงจะมีไอคิวไม่เกิน 70 หรือต่ำกว่า คนที่มีความหมกหมุ่นบางคนมีไอคิวสูง และประชากรจำนวนน้อยถือเป็นระดับอัจฉริยะ ซึ่งแตกต่างจากผู้ที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาซึ่งโดยทั่วไปจะมีไอคิวอยู่ที่ 70
- บุคคลที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาพัฒนาและทำงานช้ากว่าเพื่อนของเขา แต่เขาได้รับทักษะในระดับที่เท่ากัน บุคคลที่มีความเป็นออทิซึมก้าวหน้าอาจไม่ชัดเจนนัก บุคคลออทิสติกอาจก้าวหน้าในบางพื้นที่ได้ง่ายแต่มีปัญหาด้านทักษะ เช่น ภาษา การสื่อสาร และปฏิสัมพันธ์ทางสังคม
- ความทุพพลภาพทางปัญญาอาจนำเสนอความท้าทายด้านคำพูดและคำศัพท์ แต่ไม่ถึงระดับเดียวกับกรณีของออทิสติกขั้นรุนแรง ซึ่งอาจทำให้บางคนใช้อวัจนภาษาไม่ได้
- คนที่มีความหมกหมุ่นอาจมีอาการตาบอดทางจิตใจหรือดูเหมือนขาดความเห็นอกเห็นใจผู้อื่นเนื่องจากปัญหาในการทำความเข้าใจอารมณ์และการตอบสนองทางอารมณ์ของผู้อื่น ภาวะสมองเสื่อมนั้นไม่ธรรมดาในภาวะปัญญาอ่อน
โรคออทิสติกร่วมและความพิการทางสติปัญญา
อีกเหตุผลหนึ่งที่การวินิจฉัยที่ถูกต้องในบางครั้งทำได้ยากก็คือโรคออทิสติกและปัญญาอ่อนที่เป็นโรคร่วม เมื่อบุคคลมีทั้งออทิซึมและความบกพร่องทางสติปัญญา เมื่อสิ่งนี้เกิดขึ้น แพทย์อาจพลาดเงื่อนไขอย่างใดอย่างหนึ่งระหว่างการวินิจฉัย การวินิจฉัยโรคทั้งหมดสามารถช่วยให้ผู้ปกครองได้รับการรักษาที่ถูกต้องสำหรับเด็กที่ได้รับผลกระทบ ผู้ปกครองที่ต้องการวินิจฉัยโรคควรศึกษาอาการทั้งหมด เงื่อนไขที่เป็นไปได้ที่เกี่ยวข้อง และรับความคิดเห็นทางการแพทย์อย่างน้อย 2 รายการเพื่อยืนยันการวินิจฉัย
