ไม่ว่าลูกของคุณจะเรียนดาวเคราะห์หรือสนใจจักรวาลที่ใหญ่กว่านั้น โครงการระบบสุริยะเป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการสนุกสนานและเรียนรู้สิ่งใหม่ไปพร้อม ๆ กัน โครงการหัตถกรรมสามารถช่วยให้เด็กๆ เรียนรู้เกี่ยวกับอวกาศได้อย่างสนุกสนานและลงมือทำจริง
ไอติมแท่ง Solar Model
พิมพ์ดาวเคราะห์เหล่านี้
เด็กที่อายุน้อยกว่าสามารถทำโครงงานนี้ให้เสร็จได้โดยมีการดูแลที่จำกัด ดังนั้นจึงเป็นทางเลือกที่ดีสำหรับเด็กวัยเรียน จุดประสงค์ของแบบจำลองนี้คือเพื่อแสดงให้นักเรียนเห็นว่าดาวเคราะห์แต่ละดวงอยู่ห่างจากดวงอาทิตย์มากเพียงใด
บทความที่เกี่ยวข้อง
- งานฝีมือจากหมวกสำหรับเด็ก
- งานฝีมือสำหรับเด็กเพื่อทำสติ๊กเกอร์หอม
- งานฝีมือเต่าทองสำหรับเด็ก
รุ่นนี้ไม่รวมดาวพลูโต คุณสามารถพูดคุยกับลูกของคุณว่าควรจะรวมดาวพลูโตด้วยหรือไม่ โดยที่นักวิทยาศาสตร์ได้จัดประเภทพลูโตเป็น ' ดาวเคราะห์แคระ .' ดาวพลูโตโคจรรอบดวงอาทิตย์เหมือนกับที่โลกทำ แต่มันเล็กมากจนไม่สามารถบดบังวัตถุอื่นๆ ให้พ้นทางได้
คุณจะต้องการ:
- หัตถกรรมไม้ (อีกวิธีหนึ่ง คุณสามารถบันทึกแท่งไอติมของจริง ทำความสะอาด และบันทึกสำหรับโครงการแบบนี้ได้)
- กาวโรงเรียน
- กรรไกร
- พิมพ์ดาวเคราะห์
- กระดาษแข็ง (ไม่จำเป็น)
คำแนะนำ
1. คลิกที่ไฟล์ PDFไปทางขวาและพิมพ์ดาวเคราะห์
2. ตัดดาวเคราะห์ออก
วิธีการส่งจดหมายถึงครอบครัว
3. วางดวงอาทิตย์ไว้ตรงกลางพื้นที่ทำงานของคุณ
4. ตอนนี้ ใช้ a แผนที่ว่าดาวเคราะห์อยู่ห่างจากดวงอาทิตย์มากแค่ไหน ให้ลูกของคุณวางดาวเคราะห์เป็นวงกลมรอบดวงอาทิตย์โดยเรียงลำดับจากดวงอาทิตย์
ลำดับของดาวเคราะห์ที่โคจรรอบดวงอาทิตย์จะเป็นดังนี้:
- ปรอท
- วีนัส
- โลก
- มีนาคม
- ดาวพฤหัสบดี
- ดาวเสาร์
- ดาวยูเรนัส
- ดาวเนปจูน
5. สร้างแท่งไม้ยาวเก้าอันโดยการติดกาวให้เป็นแท่งที่ยาวกว่าและตัดท่อนอื่นให้เป็นแท่งที่สั้นกว่า (ผู้ใหญ่ควรตัดที่นี่) ปล่อยให้กาวแห้ง
น้ำส้มสายชูแอปเปิ้ลไซเดอร์และเอปซอมเกลือนักฆ่าวัชพืช
6. กาวดาวเคราะห์ที่ปลายแท่งยาน โดยเริ่มจากอันที่ไกลที่สุดจากดวงอาทิตย์บนแท่งที่ยาวที่สุด และดำเนินต่อไปจนกว่าดาวเคราะห์ที่ใกล้ที่สุดจะติดกาวที่ปลายแท่งที่สั้นที่สุด
7. จัดเรียงปลายไม้ภายใต้ดวงอาทิตย์ เคลื่อนเข้าหรือออก เมื่อคุณจัดดาวเคราะห์ทั้งหมดแล้วเพื่อให้ดาวพุธอยู่ใกล้ดวงอาทิตย์มากที่สุดใกล้กับดาวเนปจูน ซึ่งอยู่ไกลที่สุดแล้ว คุณสามารถติดพวกมันให้เข้าที่ทีละดวงได้
หากคุณต้องการทำให้โปรเจ็กต์ปลอดภัยยิ่งขึ้น ให้เพิ่มวงกลมกระดาษแข็งขนาดเท่าดวงอาทิตย์ที่ด้านหลังของดวงอาทิตย์ คลุมปลายแท่งยาน แล้วติดกาวให้เข้าที่
แผ่นรองจานดาวเคราะห์
พิมพ์ดาวเคราะห์สำหรับโครงการนี้
โครงการนี้ช่วยให้บุตรหลานของคุณได้เรียนรู้เกี่ยวกับดาวเคราะห์แต่ละดวงและตอกย้ำการเรียนรู้นั้นด้วยการเปลี่ยนโครงงานที่เสร็จสมบูรณ์เป็นจานรองจานที่บุตรหลานของคุณสามารถใช้ได้ในช่วงเวลารับประทานอาหาร
คุณจะต้องการ:
- กระดานโปสเตอร์สีดำขนาด 8 1/2 x 11 (หรือกระดาษแข็งหนา)
- สีอะครีลิคในสีหลัก
- แปรงทาสี
- กรรไกร
- กาวแท่ง
- ล้างกระดาษสัมผัส (หรือเคลือบโปรเจ็กต์เสร็จแล้ว)
คำแนะนำ
- พิมพ์ไฟล์ PDF ของดวงอาทิตย์ ดาวศุกร์ และโลก
- ให้ลูกของคุณตัดดาวเคราะห์ทั้งสามออก
- วางผ้าหรือพลาสติกเพื่อปกป้องพื้นผิวและให้ลูกของคุณสวมเสื้อผ้าเก่าในขณะที่เขาจะใช้สีอะครีลิคเพื่อทำโครงงานนี้ให้เสร็จ
- ให้บุตรหลานของคุณเห็นภาพว่าดาวเคราะห์เรียงตัวกันอย่างไร เช่น ภาพที่พบที่ ทะเลและท้องฟ้า . คุณยังสามารถค้นหาว่าดาวเคราะห์เรียงตัวกันตามวันที่ต่างกันอย่างไร
- กาวดวงอาทิตย์ทางด้านซ้ายของกระดานโปสเตอร์ และวางดาวศุกร์และโลกในตำแหน่งใกล้เคียงกัน
- ตอนนี้ได้เวลาเริ่มวาดภาพดาวเคราะห์ที่เหลือแล้ว นี่ควรเป็นกิจกรรมที่สนุกสำหรับบุตรหลานของคุณ แม้ว่าตำแหน่งของดาวเคราะห์จะสามารถนำมาใช้เป็นแนวทางได้และควรจะเป็นแนวทาง แต่คุณอาจไม่ต้องการเป็นเส้นตายว่าพวกมันเป็นเส้นตรง เพียงตรวจสอบให้แน่ใจว่าดาวพุธอยู่ใกล้ดวงอาทิตย์มากที่สุดและดาวเนปจูนอยู่ไกลที่สุด คุณสามารถให้ลูกของคุณเพิ่มดาวพลูโตที่อยู่ห่างจากดวงอาทิตย์มากที่สุดได้หากต้องการ
- ขั้นตอนสุดท้ายคือการเพิ่มดาว ใช้แปรงที่เล็กที่สุดจุ่มลงในสีขาวแล้วแต้มดาวให้มากหรือน้อยเท่าที่คุณต้องการ
ปล่อยให้ทุกอย่างแห้งสนิทและคลุมด้วยกระดาษสัมผัสใสหรือเคลือบโปรเจ็กต์ที่ทำเสร็จแล้วเพื่อป้องกันน้ำหกและหยดน้ำขณะรับประทานอาหาร ในภาพด้านล่าง มีการเพิ่มดาวเคราะห์ขนาดเล็กที่มีวงแหวนเพื่อเป็นตัวแทนของดาวเสาร์ เพิ่มรังสีให้กับดวงอาทิตย์ สีแดงแต้มบนดาวศุกร์ และสีเขียวและสีน้ำเงินเพิ่มเข้ามายังโลก ลูกของคุณสามารถเพิ่มพื้นผิวได้โดยการเช็ดสีส่วนใหญ่ออกจากแปรงแล้วทาลงบนดาวเคราะห์ เพียงระวังอย่าปิดตัวอักษร มิฉะนั้น ลูกของคุณอาจลืมไปว่าดาวเคราะห์ดวงไหน
ระบบสุริยะเคลื่อนที่
โครงการหัตถกรรมระบบสุริยะที่ง่ายที่สุดโครงการหนึ่งใช้ลูกบอลโฟมและทาสีเพื่อสร้างระบบสุริยะในรูปแบบย่อส่วน โครงการประเภทนี้สามารถช่วยให้นักเรียนนึกภาพระยะทางที่ดาวเคราะห์แต่ละดวงอาศัยอยู่จากดวงอาทิตย์ โครงการนี้เหมาะที่สุดสำหรับเด็กก่อนวัยรุ่นและวัยรุ่นหรือผู้ปกครองจะต้องช่วยตัดลวดและดัดลวดเพื่อความปลอดภัย
ฉันจะรู้ได้อย่างไรว่าฉันจะนั่งในที่นั่งของสายการบินได้หรือไม่
คุณจะต้องการ:
-
ลูกบอลโฟม มีหลายขนาดตั้งแต่เล็กไปใหญ่ - ภาพวาดสีอะคิลิก
- ไม้แขวนเสื้อ
- กระดาษแข็ง
- กาวหรือเทป
- เครื่องตัดลวด
- คีม
- ดินสอคมหรือตะเกียบ
- กรรไกร
- กระดาษแข็งบาง ๆ เช่น สิ่งของที่ใช้ป้องกันภาพถ่าย หรือกระดาษการ์ด
คำแนะนำ
ระบายสี 'ดาวเคราะห์' ของคุณก่อนประกอบมือถือ สีที่แนะนำมีดังนี้
- ปรอท - สีดำ
- ดาวศุกร์ - สีน้ำตาลและสีเหลือง
- Earth - สีฟ้าและสีเขียว
- ดาวอังคาร - สีแดง
- ดาวพฤหัสบดี - แดง ส้ม เหลือง
- ดาวเสาร์ - สีน้ำตาลและสีขาว
- ดาวยูเรนัส - ท้องฟ้าสีฟ้า
- ดาวเนปจูน - น้ำเงินและดำ
- ดาวพลูโต - สีม่วงและสีเทา
1. เรียงดาวเคราะห์ตามขนาดจากเล็กที่สุดไปใหญ่ที่สุด: พลูโต, ดาวพุธ, ดาวอังคาร, ดาวศุกร์, โลก, ดาวเนปจูน, ดาวยูเรนัส, ดาวเสาร์, ดาวพฤหัสบดี, ดวงอาทิตย์
สิ่งที่โรแมนติกที่จะพูดกับแฟนของคุณในข้อความ
2. ในการสร้างวงแหวนสำหรับดาวเสาร์ ให้วางลูกบอลไว้ตรงกลางกระดาษแข็ง (คุณสามารถใช้การ์ดได้) แล้ววาดวงกลมรอบๆ สร้างวงแหวนจากวงกลมกระดาษแข็งนั้นโดยวาดวงกลมที่สองเข้าไปหนึ่งนิ้วแล้วตัดตรงกลางออก ตอนนี้กระดาษแข็งจะดูเหมือนโดนัท วางโดนัทไว้บนลูกบอลโฟมจนอยู่ตรงกลางลูกบอลเหมือนแหวนบนนิ้ว กาวหรือเทปเข้าที่ คุณสามารถทาสีเป็นสีที่ประสานกันหรือตัดกัน คุณอาจต้องทดลองสักหน่อยเพื่อให้ได้ขนาดของแหวนที่เหมาะสม
3. ให้ผู้ปกครองช่วยตัดลวดในขนาดต่างๆ ด้วยคีมตัดลวด ขึ้นอยู่กับว่าต้องการให้มือถือแขวนไว้นานแค่ไหน ใช้ดินสอหรือตะเกียบที่แหลมคม เจาะรูตรงกลางลูกบอลแต่ละลูก
4. ร้อยลวดผ่านลูกบอลแต่ละลูก ดัดปลายลวดด้วยคีมจับลูกบอลให้เข้าที่ พันลวดด้านบนที่เหลือรอบๆ ดินสอ แล้วเอาดินสอออกเพื่อสร้างเป็นเกลียว
5. ติดลูกบอลเข้ากับไม้แขวนเสื้อ โดยให้ดวงอาทิตย์อยู่ตรงกลาง
หากคุณต้องการสร้างโมบายทรงกลม ให้พิจารณาใช้วัตถุทรงกลมสำหรับโมบาย เช่น พวงหรีดฟางหรือจานพาย แขวนลูกบอลไว้รอบๆ วัตถุนี้ โดยให้ดวงอาทิตย์อยู่ตรงกลาง
การเลี้ยงดูนักวิทยาศาสตร์ในอนาคต
หากคุณทำให้การเรียนรู้เกี่ยวกับระบบสุริยะเป็นเรื่องสนุกสำหรับลูก คุณก็อาจจะเริ่มรักดาราศาสตร์ไปตลอดชีวิต ใครจะไปรู้ ลูกของคุณอาจเป็นนักวิทยาศาสตร์คนต่อไปที่ค้นพบดาวเคราะห์ที่ยังไม่รู้จัก ไม่ว่าจะด้วยวิธีใด เขาจะสนุกกับการเรียนรู้เกี่ยวกับดาวเคราะห์และจะเพลิดเพลินไปกับงานฝีมือที่ทำเสร็จแล้วจากโครงการเหล่านี้
